Docente: JJSG
domingo, 8 de noviembre de 2020
martes, 3 de noviembre de 2020
CIENCIAS NATURALES 6.2-6.3 NOV 4
NOVIEMBRE 4 DEL 2020. Cuarto periodo
CIENCIAS NATURALES. GRADOS:
6.2 Y 6.3
Correo: jamessanchez8573@gmail.com
Lee
comprensivamente el texto y luego realiza las siguientes actividades:
1.
Describa las
características de los ecosistemas de aguas continentales en Colombia: ríos,
lagos, lagunas, humedales, fauna y flora y valor ecológico.
2.
Describa las características
de los ecosistemas marinos en Colombia: estuarios, arrecifes coralinos,
manglares, flora y fauna y valor ecológico.
3.
Describa las
características de los ecosistemas terrestres en Colombia: zonas áridas y
semiáridas, bosques húmedos tropicales, sabanas, bosques Andinos, fauna y flora
y el valor ecológico de éstos. Realiza el mapa sobre los ecosistemas
colombianos.
4.
¿Por qué se
consideran los páramos como ecosistemas estratégicos?
5.
Consulta en que
consiste la deforestación, la contaminación y la introducción de especies
foráneas y cómo influyen en los ecosistemas terrestres.
Docente: JJSG
CIENCIAS NATURALES 7.1-7.2-7.3 NOV 4
NOVIEMBRE 4 DEL 2020. Cuarto periodo
CIENCIAS NATURALES. GRADOS: 7.1 - 7.2 - 7.3
Correo: jamessanchez8573@gmail.com
Lee comprensivamente
el texto y luego realiza las siguientes actividades:
1. ¿En qué consiste la perdida de la biodiversidad y que
consecuencias trae para los ecosistemas?
2. ¿Qué datos presenta el texto sobre la extinción de
especies?
3. Describa las principales causas de la pérdida de
biodiversidad.
4. ¿Qué es la destrucción del hábitat y que consecuencias
trae para los ecosistemas?
5. ¿En qué consiste la introducción de especies foráneas
y que consecuencias trae para los ecosistemas?
6. Consulta a que se le llama sobreexplotación y qué
consecuencias tiene para los ecosistemas.
7. Consulta que es la contaminación del agua, cuales son
los agentes contaminantes y las fuentes de contaminación del agua.
8. Consulta que es la contaminación del aire, cuales,
cuales son las fuentes de contaminación del aire y como afecta a los seres
vivos esta contaminación.
9. Consulta que actividades humanas alteran el sueloy
como afecta a los seres vivos.
Docente: JJSG
QUÍMICA 7.1 Y 7.2 NOV 4
NOVIEMBRE 4 DEL 2020. Cuarto periodo
CIENCIAS NATURALES. GRADOS: 7.1 Y 7.2
Correo: jamessanchez8573@gmail.com
EL CONCEPTO DE MOL Y SU IMPORTANCIA EN LA QUÍMICA
Hacia 1.870 la comunidad
cientifica, determinó cuántos átomos eran necesarios para obtener la masa átomica
en gramos. Este número se conoce como el Número de Avogadro (N) en honor al
cientifico Amadeo Avogadro que condujo a su formulación. Este número
corresponde a 6,02 x1023 unidades y esta muy relacionado
conel concepto de mol. Asi como una docena de naranjas equivale a 12 naranjas,
una mol de naranjas equivale a 6,02 x 1023 naranjas.
En química una
mol de un elemento es la cantidad de éste en gramos igual a la masa atómica y
equivalente al número de avogadro de atómos: 6,02x1023 ejemplo:
1.
Una
mol de carbono tiene una masa de 12g y en esta cantidad hay también 6,02 x 1023 átomos de
carbono.
2.
Una
mol de Sodio tiene una masa de 23g y en esta cantidad hay también 6,02 x 1023
átomos de sodio.
3.
Una
mol de oro tiene masa de 197g, y en ésta cantidad hay también 6,02 x 1023
átomos de oro.
Los elementos estan formados de átomos y los compuestos están
formados por moléculas.
En química una mol de un compuesto es la cantidad de éste
expresado en gramos igual a su masa molecular y equivalente al número de
avogadro de moléculas: 6,02x1023 moléculas. Por ejemplo:
1. Una mol de agua tiene una masa de 18g
y en esta cantidad hay también 6,02x1023 moléculas de agua.
2. Una mol de CaO tiene una masa de 56g
y en esta cantidad hay también 6,02 x1023 moléculas de CaO
3. Una mol de HNO3 tiene una
masa de 63g y en eta cantidad hay también 6,02x1023 moléculas de HNO3
Docente: JJSG
domingo, 18 de octubre de 2020
CIENCIAS NAT. 6.2-6.3 OCTUBRE 19. CUARTO PERIODO
OCTUBRE 19 DE 2020. Cuarto Periodo
CIENCIAS NATURALES. GRADOS: 6.2 Y 6.3
Correo: jamessanchez8573@gmail.com
RESPIRACIÓN EN LOS ANIMALAES Y EN EL SER HUMANO
Lee
comprensivamente el texto y luego realiza las siguientes actividades:
1.
¿En qué consiste la
respiración cutánea y que animales presentan este tipo de respiración? Hacer
dibujos.
2.
¿A qué se le llama
respiración branquial y que animales presentan este tipo de respiración? Hacer
dibujos.
3.
¿En qué consiste la
respiración traqueal y animales presentan este tipo de respiración? Hacer
dibujos.
4.
¿A qué se le llama
respiración pulmonar y que animales presentan este tipo de respiración? Hacer
dibujos.
5.
¿Cuáles son las
funciones del sistema respiratorio en el ser humano? ¿Cuál es la importancia de
la respiración para el ser humano?
6.
¿Cómo está formado el
sistema respiratorio del ser humano? Realizar el dibujo.
7.
Describa las
enfermedades del sistema respiratorio incluyendo el covid-19
8. Realiza en el cuaderno el mapa conceptual sobre la respiración en los seres vivos.
DOCENTE: JJSG
CIENCIAS NAT 7.1 - 7.2 - 7.3 OCTUBRE 19. CUARTO PERIODO
OCTUBRE 19 DE 2020. Cuarto Periodo
CIENCIAS NATURALES. GRADOS: 7.1 - 7.2 - 7.3
Correo: jamessanchez8573@gmail.com
MOVIMIENTO Y SISTEMA MUSCULAR
Lee
comprensivamente el texto y luego realiza las siguientes actividades:
1. ¿Cuántos músculos posee el cuerpo humano y cuál es la
importancia de éstos?
2. Describa los músculos mímicos presentes en la cabeza y
cuál es la función de cada uno de ellos.
3. Describa los músculos masticadores y cuál es la
función de cada uno de éstos.
4. Dar a conocer los músculos del cuello y la función de
cada uno de éstos.
5. Dar a conocer los músculos del tronco y la función de
cada uno de éstos.
6. Describa las principales lesiones del sistema
muscular.
7. Realiza el dibujo grafica donde se identifiquen los
principales huesos del cuerpo humano.
8. Realiza el dibujo o gráfica donde se identifiquen los
principales músculos del cuerpo humano.
9. Realiza en el cuaderno el mapa conceptual sobre el movimiento.
DOCENTE: JJSG
QUÍMICA 7.1 - 7.2 OCTUBRE 19. CUARTO PERIODO
OCTUBRE 19 DE 2020. Cuarto Periodo
CIENCIAS NATURALES. GRADOS: 6.2 Y 6.3
Correo: jamessanchez8573@gmail.com
11. Consulta ¿Cómo se clasifican las reacciones químicas? Dar ejemplo de
cada una de ellas.
DOCENTE: JJSG
domingo, 27 de septiembre de 2020
CIENCIAS NATURALES 71, 7.2 Y 7.3 SEP 28 CUARTO PERIODO
SEPTIEMBRE 28 DEL 2020. Cuarto Periodo
CIENCIAS NATURALES. GRADOS:
7.1, 7.2 y 7.3
Actividad
A partir de la lectura
comprensiva del texto anterior responda las siguientes preguntas:
1. ¿Por qué es importante el sistema muscular en el reino animal?
2. ¿Cuáles son las funciones del sistema muscular?
3. Describa las propiedades de los músculos.
4. ¿Cómo están formados los músculos?
5. ¿Cómo se clasifican los músculos? En que consiste cada uno. Realice los
dibujos correspondientes.
6. Describa como se da el proceso de la contracción muscular.
DOCENTE:JJSG
QUÍMICA 7.1 Y 7.2 SEP 28 CUARTO PERIODO
SEPTIEMBRE 28 DEL 2020. Cuarto Periodo
QUÍMICA. GRADOS: 7.1 Y 7.2
Correo: jamessanchez8573@gmail.com
Realiza el siguiente ejercicio de relación conceptual
o pareamiento. Escribe el número que corresponda dentro del paréntesis.
DOCENTE: JJSG
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