Una cordial bienvenida a todos los estudiantes del grado séptimo, aprovechemos bien el tiempo y aprendamos mucho en esta área de las Ciencias Naturales y la Educación Ambiental.
TALLER 1
CIRCULACIÓN DE NUTRIENTES EN LOS SERES VIVOS
ACTIVIDAD
Observa el texto, luego lee comprensivamente y realiza las siguientes actividades respondiendo las siguientes preguntas en el cuaderno:
1. ¿A que se le llama circulación?
2. Explica cada uno de los sistemas de transporte que se presentan en los seres vivos.
3. ¿Cómo ocurre la circulación de nutrientes en organismos unicelulares?
4. Realiza la consulta sobre los términos: difusión, transporte activo y ósmosis.
5. Realiza un dibujo sobre la circulación en organismos unicelulares.
DOCENTE: JJSG
TALLER 2
CIRCULACIÓN DE NUTRIENTES EN HONGOS Y EN PLANTAS
ACTIVIDAD
Observa el texto, luego lee comprensivamente y realiza las siguientes actividades respondiendo las siguientes preguntas en el cuaderno:
1. ¿Cómo se realiza la circulación de nutrientes en hongos unicelulares?
2. ¿Cómo se realiza la circulación de nutrientes en hongos multicelulares?
3. ¿Cómo ocurre la circulación en plantas?
4. ¿Cómo se la circulación en plantas no vasculares?
5. ¿Cómo se presenta la circulación de nutrientes en plantas vasculares?
6. Consultar los términos:savia bruta, savia elaborada, xilema, floema, transpiración, cohesión, tensión.
7. Realiza el dibujo acerca del transporte de sustancias en las plantas.
EJERCICIOS CONCEPTUALES
BIBLIOGRAFIA: Ciencias Naturales 7. Edit Santillana.
Biología e Investigación Científica. Baker Allen. Edit Fondo Educativo Interamericano S.A
DOCENTE: JJSG
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